Quels sont les cycles d’apprentissage de la nage ?
L’apprentissage du savoir-nager passe par différentes étapes. Celles-ci sont formalisées dans le « plan aisance aquatique » au moyen, entre autres, de certifications. Ce plan, développé par le ministère des Sports, a pour vocation de garantir l’apprentissage, par tous les enfants, des notions de base permettant de se baigner en toute sécurité.
La toute première étape de l’apprentissage est celle des bébés nageurs, vient ensuite la certification « aisance aquatique ». L’enseignement suivi par l’enfant dans ce cadre lui permettra d’être à l’aise dans l’eau et de se familiariser avec la mouvance particulière du corps dans cet élément. La troisième étape est la certification « savoir nager ». Le but de cet enseignement n’est pas de maîtriser les nages codifiées telles que le crawl et le papillon, mais simplement d’être capable de nager sans risque.
Ces deux certificats correspondent à deux étapes d’un même enseignement, celui de l’apprentissage de la nage. Ils s’adaptent à l’âge et/ou au niveau des participants, car il est capital pour la réussite de cet apprentissage que les étapes soient franchies les unes après l’autre. Les objectifs poursuivis sont, in fine, les mêmes : éviter les noyades et généraliser l’aisance dans l’eau et la capacité à s’y déplacer avec fluidité, tout en permettant aux enfants de découvrir les joies de l’eau. Bien entendu, une fois ces deux certificats en poche, l’apprentissage peut se poursuivre avec une réelle pratique sportive de la natation.














