Les horaires
Comme un magasin, plus les horaires sont larges, plus on a de chance d’intéresser du monde. On ne peut pas toujours choisir ses créneaux, mais une concertation des associations périscolaires favorise l’ouverture du choix des activités par les familles. Si le lieu de pratique est proche de l’école du quartier, vous pouvez proposer un premier cours en sortie de classe pour les plus grands, autonomes dans leurs déplacements. Les veilles d’école, les parents aiment que leurs enfants de moins de 10 ans soient rentrés à 19 h. Les collégiens peuvent rester jusqu’à 20 h. Si cela est propice à votre discipline, vous pouvez imaginer un créneau tampon de 15 à 30 mn, entre deux cours, avec des arrivées et départs échelonnés. Les plus jeunes auront un temps de pratique libre pendant que le niveau supérieur fait son échauffement, avec ou sans le niveau précédent. Cela aidera d’une part à favoriser l’autonomie et la cohésion de groupe et, d’autre part, facilitera l’organisation et la gestion des parents dont les enfants ont diverses activités.
